Prace dzieci i młodzieży miały za zadanie przedstawiać elementy obszarów anglojęzycznych i niemieckojęzycznych w sposób artystyczny i jednocześnie naukowy. Należało zaprezentować poszczególne rejony, biorąc pod uwagę fakty językowe oraz tło historyczno-kulturowe i/ lub ciekawostki geograficzne.

Uczniowie w swoje prace włożyli mnóstwo serca i energii. Formuła konkursu zezwalała na dowolność, co do wyboru obszaru, formy artystycznej i doboru współpracowników do projektu. Niektórzy woleli pracę indywidualną, inni działania w parze.

Wśród klas młodszych pierwsze miejsce zajęła praca Oskara Janaszka z II C, drugie - projekt Kingi Jaworskiej z III B, a trzecie miejsce zajął Leon Horiaczek z II B. Na wyróżnienia zasłużyli także następujący trzecioklasiści - twórcy prac o charakterze wyłącznie plastycznym: Zlata Jacuś, Stanisława Kurpaska, Andrzej Desko i Lohani Adwait.

Jury w składzie filologiczno-geograficznym wyłoniło zwycięzców kl. IV - VIII:

- I miejsce - mapa-makieta z elementami 3D przedstawiająca stany z dostępem do wód zatoki Meksykańskiej autorstwa uczniów kl. V A: Michała Hemmerlinga i Ignacego Dopierały;

- II miejsce - praca Piotra Zdrojewskiego na temat Nowej Zelandii z cudownymi fotografiami, opisami i kolorystyką;

- III miejsce - praca sióstr Komisarek, Gabrysi i Zuzanny - z dołączoną gablotą... o - delikatnie rzecz tę ujmując - iście egzotycznym charakterze.

Drodzy Uczniowie, jesteśmy z Was dumni! Dziękujemy, że pomogliście nam przenieść się myślami w podróż dookoła świata, a wakacje... już niebawem!!

nauczyciele języków obcych SP2